| 宜城教育资源网www.ychedu.com 名词的语法功能
名词在句中作主语,宾语,介词宾语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语。 1.主语:The bagis in the desk.书包在桌子里边。 2.宾语:I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。 3.表语:This is a good book. 这是一本好书。 4.宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。 5.介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。 6.定语:She is a Partymember. 她是一位党员。
英语名词特殊用法
· 1.family指“家庭”时,强调全体;指“家里人”时强调个体,与住房无关,home指“家”,表示同一家庭共同生活的地方,具有感情色彩,Kate has left home for school.可作副词也可作名词,意思是“在家”,house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.
2.man总称“人”、“人类”,用单数people泛指“人们”,表示复数概念:People often work in the day.指“人”的个体,但只表示复数概念:There are five people in my family.前面加定冠词指“人民”,表示复数概念:Let’s work for the people. 指“民族”时,有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people. person强调“人”的个体,有单、复数之分:There are five persons in my family.
3.police总称“警察”,表示复数概念: policeman强调“警察”的个体,有单、复数之分:My father is a policeman.
4.universe指“宇宙万物”,强调物质概念: When we talk about the universe,we mean the earth, the sun,the moon and many other stars. space指“太空”、“宇宙空间”,强调空间概念: Many countries have sent up the satellites into space. “空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.
· 名词: 是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。 名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。
· 名词分类: 一、按意义分类 1.专有名词 表示具体的人,事物,地点,团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)。 例:China(中国)、Asia(亚洲) Beijing(北京)、the People’s Republic of China(中华人民共和国)。 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。 如:the Great Wall(长城)。 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)。 如:the Greens( 格林一家人)。 2.普通名词 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。 例如:teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。 普通名词又可进一步分为五类: ①个体名词(Individual Nouns):表示单个的人和事物。 (car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片) ②集体名词(Collective Nouns):表示一群人或一些事物的名称。 ( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 ) ③复合名词:两个或两个以上名词连在一起构成的名词 (boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄) ④物质名词(Material Nouns):表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 ( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 ) ⑤抽象名词(Abstract Nouns):表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 ( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )
二、按是否可数分类 名词又可分为可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns) 1、不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西; 它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词 2、可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式。
· 名词易混点举例: 一.有些名词既是可数名词,又是不可数名词,但意义有所不同。如: work(工作) ——a work (著作); glass(玻璃)——a glass (玻璃杯); aper(纸) ——a paper(报纸;文件;试卷) tea(茶) ——a tea (一种茶)(表示种类); wood(木头) ——a wood (小树林); room(空间) ——a room (房间)
二.容易混淆的名词 1.work/job ① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。 ② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。 job意思是a piece of work,指已做或要做、应做的具体的某种工作,实际含义是“职业”, 而work通常指抽象意义上的工作,是不可数名词,也可指“工作场所”。如: I’m busy today, for I have a lot of work to do.
2. wish / hope ① wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如: I wish you to be happy.我希望你快乐。 ② hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现; wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如: I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。 I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气) ③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈; 而用hope所表达的愿望容易实现。例如: I hope (wish) to go to college.我希望上大学。 ④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如: I wish you success.我祝愿你成功。
3.silly/stupid/foolish 三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。 stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差; silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩; foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如: He is stupid in learning math. 他学数学很笨。 Stop asking such silly questions. 别再问这样傻的问题了。 You are foolish to throw away such a good chance. 你真蠢,丢掉这么好的一个机会。
4.instead/instead of
instead/instead of
instead是副词,一般放在句首或句末。 而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:
Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.
杰克没有学法律,而是决定作一名演员。
If you can’t go to the meeting, I can go instead.
如果你不去开会, 我可以(代替你)去。
Could I have tuna instead of ham?
我能否要金枪鱼而不是火腿?
Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.
王老师病了,我代替她给你们上课。
We walked down the stairs instead of taking the elevator.
我们走着下楼梯而没有乘电梯。
5.frightened/afraid/terrible
frightened/afraid/terrible
① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。
②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”; 后接名词、代词、动名词等时,用介词of;接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。
③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。
6.learn/study
learn/study
二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:
When did you begin to study/learn English?
你是什么时候开始学习英语的?
study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:
He studied hard and at last learned the language.
他努力学习,终于学会了这门语言。
study用于较高深或周密的研究; 而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:
He is studying the math problem.
他正在研究这个数学问题。
He learns English on the radio.
他通过广播学英语。
The baby is learning to speak.
这个婴儿正在学说话。
7.there be/have/own
there be/have/own
①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。
②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。
③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。
8.answer/reply
answer/reply
这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。 reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换; answer既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:
The old man smiled before he replied to my question.
老人在回答我的问题前笑了笑。
I cannot answer you now. 我现在不能回答你。
How shall I answer? 我该怎样回答?
值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:
answer the door (门铃响了)去开门
answer the telephone 接电话
·
名词口诀: 一、人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。 时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定表都可作,名词具有多功能。 二、可数名词不可分,若要分离变性质。不可数名词可分离,一分再分仍原物。
5.不同国家的人的单复数:
|
名称 |
总称(谓语用复数) |
一个人 |
两个人 |
|
中国人 |
the Chinese |
a Chinese |
two Chinese |
|
瑞士人 |
the Swiss |
a Swiss |
two Swiss |
|
澳大利亚人 |
the Australians |
an Australian |
two Australians |
|
俄国人 |
the Russians |
a Russian |
two Russians |
|
意大利人 |
the Italians |
an Italian |
two Italians |
|
希腊人 |
the Greek |
a Greek |
two Greeks |
|
法国人 |
the French |
a Frenchman |
two Frenchmen |
|
印度人 |
the Indians |
an Indian |
two Indians |
|
加拿大人 |
the Canadians |
a Canadian |
two Canadians |
|
德国人 |
the Germans |
a German |
two Germans |
|
英国人 |
the English |
an Englishman |
two Englishmen |
|
瑞典人 |
the Swedish |
a Swede |
two Swedes |
|
日本人 |
the Japanese |
a Japanese |
two Japanese |
|
美国人 |
the Americans |
a American |
two Americans |
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