| 宜城教育资源网www.ychedu.com免费外研社英语三年级英语下册M8复习教案含教学反思设计庆云四中学科教案编号:0503021年级 三年级 学科 英语 制定日期 5.9 课型 复习M8课题 M8U1It'sonyourdesk. 主备人 吴元强 执教人 吴元强 使用时间 5.17教学目标 知识与技能目标 1.用in,on,under,behind三个方位词描述物品的位置。2.熟练运用:Whereis…?来询问物品的位置,并用It'sin,on,under,behind…来回答。3.熟练朗读课文 过程与方法目标 通过实物展示,生生问答,跟读录音来掌握本模块重点知识。 情感态度与价值观 培养学生的观察能力和学生的口语表达能力。教学重点 熟练运用whereis…?来询问物品的位置,并用It'sin,on,underbehind…来回答。教学难点 介词in,on,underbehind…的正确使用。教学过程一.Greeting二.FreetalkT:What'sthis?S:It'sapen.T:Whereisthepen?(把钢笔放在桌子上)S:It'sonthedesk.变换不同位置练习:如inunderbehind三.learnthetext.(1)播放第一遍录音前,告诉同学们,Daming收到一封秘密的信,信上告诉他礼物藏在了什么地方,请同学们听一听他的礼物都在哪里。板书问题Whereisthepresent?(2)播放完毕,检查听的情况:信中说到Daming的礼物会在哪里,请同学们找出描述礼物位置的句子,根据学生反馈,出示课文图片。并逐一板书。It'sinthebox.It'sonyourdesk.It'sunderthechair.It'sinyourbedroom.师:到底有礼物吗?为什么?生:没有,是Sam他们来帮他过生日。(3)听录音,跟读课文。1播放课文录音,请同学们跟读.2.师点拨句子;Apresentforyou.给你一个礼物。此处举例练习:如:Abookforyou.Apearforyou.2再次跟读课文录音.3自主操练,课文对话。(生生互相读给对方听)最后,请学生以小组为单位表演课文,并请几组上前表演。(五)趣味操练(Practice):(1)请两位位同学上到讲台上展示任意物品in/on/under的位置,展示的同学作一名小老师边说边做,用句型Whereis…It'sin/on/under....回答物品所在位置。六。达标题一:连词成句1.iswheretoymy(?)____________________________2.isunderitcatthe(.)_______________________________3.forayoupresent(.)_______________________________4.happytobirthdayyou(.)_________________________________-5.theisdooritbehind__________________________________6.ityourbedroomisin____________________________________ 个人修订板书设计 M8u1It'sonyourdesk.Whereisthe…?It'son/in/under/behind课后反思(课堂教学设计理念,实际教学效果及改进设想)新课标第一网系列资料www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载! 宜城教育资源网www.ychedu.com |